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我校录播教室建成并投入使用

    为推动数字化校园建设,充分发挥现代教学技术手段在课堂教学中的积极作用,我校加大办学投入力度,于2016年11月完成录播教室的调试并投入使用。 
  录播教室,顾名思义就是装有录播系统的教室,或者,用于课堂授课或讲义等内容的现场情景录制和播出的教室。 
  录播教室主要分为录播室和听评室两部分,两间教室用一块单向透明玻璃隔开,互不干扰。录播室是师生上课的地方,能立体式、多角度摄像和录音,将教师现场授课自动生成课堂教学实况录像,完整地记录教师授课的全过程(包括教师讲授、板书书写和多媒体教学课件等),它改变了过去人工录制图像单调、声音模糊的弊端,以其便捷性、直观性、高效性、兼容性的特点。 
  听评室则是教师们听课评课的地方,可清晰看到录播教室的情况。室内设置电视屏幕,同步播放录制画面。录播教室的录播系统通过先进的技术手段,采用灵活的镜头配置策略,可实现手动、半自动、全自动录制模式,对教学过程进行自动跟踪高清录制。录播教室有其独特的作用: 
  1.录播教室为录制教师教学活动提供专业的数字化平台,可以高质量地全面记录教学活动全过程。满足学校视频公开讲、精品课、远程教学及微课的视频制作和重要会议、学术报告等录制任务。 
  2.录播教室积累优质教学资源。录播教室中的全自动录播系统会将教室内教师上课情况实时的拍摄录制下来,然后将制成的标准化教学视频上传到学校教学资源共享平台上。能极大地满足学生在数字视频资源建设方面的需求。为以后教学信息化进一步的发展以及丰富、积累优秀的数字化网络教学教研资源奠定基础。 
  3.录播教室帮助促进校内教研交流。通过录播教室的教师课堂实录活动,借助于现场观摩和录像观看,教师之间相互评课,互相学习,相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度,成为有效提升办学质量的有力工具。 
  4.录播教室是学生自主学习的通道。学生能通过互联网进行课后点播教师录制的课堂视频,可以根据自己的兴趣进行选修相应的课程,将学习的主动权抓在自己手中。课后观看教学视频进行自主学习,不受时间地点限制,提高了学生的学习效率。 
  5.录播教室在教学观摩、研究、评价、管理等方面,通过观摩教师的行为、讲话、板书、师生互动、课件等教学过程的录像,更好地对教师的教学过程进行评价管理,以提高教学质量。 
  6.录播教室帮助实现校区远程交互教学。录播教室的远程交互教学功能,能够让学校的多个校区打破地点的约束,实现多个教室同上一节课的效果。利用录播教室,能实现教师在自己的课堂上进行讲课,远在其他校区的学生也能实时的收看到教学场景。远程教学很好的利用了优秀的师资力量,减少了因地理位置的限制而带来对师资力量的限制。 
  基于录播教室功能的实用性,录播教室已成为一种新型的教学方式,录播教室的投入使用,将使我校教学质量提升到一个新的高度。 

发布于:2016-12-16

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